С 23.03.2021 по 06.04.2021 г. учителя физической культуры и тренеры-преподаватели прошли обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Обновление содержания и технологий обучения по учебному предмету «Физическая культура» в соответствии с ФГОС».

Форма обучения: очная с применением дистанционных технологий.

Очные занятия включали стажировки и мастер-классы: русская лапта – как содержание третьего урока физической культуры, футбол в образовании, гимнастика, фитнес-аэробика и др.

Дистанционная часть программы проходила на сайте http://distant.org.ru/ «Иркутский дистант» и включала три модуля:

Модуль 1. Основы законодательства РФ в области образования, физической культуры и спорта.

Модуль 2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса.

Модуль 3. Проектирование современного урока (занятия) физической культуры.

В итоге обучения слушатели получили удостоверение о повышении квалификации на 72 ч.

Как работать с учениками, которые отвлекаются от урока и отвлекают других, много суетятся и конфликтуют? Если в вашем классе есть ребёнок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, мы рекомендуем пройти курс «СДВГ у детей».
Пройти курс
Изучив материалы, вы сможете удерживать внимание неусидчивых учеников, создавать и поддерживать дисциплину, корректно действовать при приступе истерики, а также выстраивать отношения с родителями таких детей. Длительность курса — 8 часов. По итогам обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации.
 

Как помочь детям учиться осознанно и ответственно? Как научить школьников справляться с трудностями чтения и письма и развивать у них учебную мотивацию? Как формировать социальный и эмоциональный интеллект? Ответы на эти и другие важные вопросы вы найдёте в нашем курсе «Развитие универсальных учебных действий в младших классах».
После его прохождения вы легко встроите в свои уроки задания и игры, которые помогут ученикам освоить и отработать УУД. По итогам обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации.

Пройти курс

Как помочь ученикам развиваться, используя простые инструменты формирующего оценивания? Как встроить эти инструменты в привычный учебный процесс быстро и легко? Какие недостатки есть у традиционного оценивания и как их преодолеть? Ответы на эти и другие вопросы даёт курс «Оценивание для обучения». В его создании приняли участие методисты Яндекс.Учебника и ведущие эксперты по формирующему оцениванию.
Курс длится 16 часов. Изучив его материалы, вы получите удостоверение о повышении квалификации.
Пройти курс
Как давать эффективную обратную связь ученикам
Традиционно в школе применялась нормативная система оценивания, основанная на подсчёте ошибок. Это привычно и удобно, но не всегда эффективно: оценка, которая изначально должна мотивировать ребёнка, порой действует наоборот. Кроме того, чёткие нормы оценивания разработаны для письменных работ, а для устных форм ответа они размыты. В этой ситуации на помощь учителю приходит критериальный подход — подробнее о нём читайте в статье.
​Почему современные дети воспринимают неудачи в школе острее своих сверстников из СССР?
Со времён Советского Союза подход к оцениванию в школе изменился: появились ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, используются новые методы выставления оценок. О том, почему дети сегодня острее реагируют на неудачи в школе и какую роль здесь сыграли лайки в социальных сетях, мы поговорили с экспертами.
Учитель имеет право: как сберечь личное пространство в цифровом мире?
Как педагогу обозначить границу между рабочим и личным пространством? Как выстроить общение с родителями и вести социальные сети? В статье вы найдёте ответы на самые животрепещущие вопросы, а также советы психологов о том, как никого не обидеть, но завоевать уважение и отделить личную жизнь от работы.
Читать статью
​Обучающие вебинары января
Примите участие в вебинарах, на которых вы узнаете, как проводить полезные и интересные для современных школьников уроки в начальной и средней школе.
Для участия зарегистрируйтесь по ссылке:
  • Развитие навыка работы с информацией в начальной школе 27 января.
  • Яндекс.Учебник — цифровой образовательный ресурс для средней школы 28 января.
Дополнительно
 
С уважением,
команда Яндекс.Учебника

ЦЕЛИ

Нормативно-правовая основа для реализации система повышения квалификации педагогических работников в городе Иркутске

Национальный проект «Образование» – это инициатива, направленная на достижение двух ключевых задач.

Первая – обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.

Вторая – воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

 Направления системы повышения квалификации:

– изучение профессиональных дефицитов педагогических работников на муниципальном уровне, выбор форм взаимодействия с методическими объединениями образовательных организаций;

– организация обучения по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации педагогических работников, руководителей образовательных организаций г. Иркутска по актуальным направлениям развития образования;

– организация и проведение научно-практических конференцийфорумовсеминаров, совещаний, вебинаров и других мероприятий по актуальным проблемам образования;

– организация стажировок на базе муниципальных ресурсных, методических площадок;

– организация и проведение муниципальных конкурсов профессионального мастерства педагогических работников г. Иркутска;

– методическое сопровождение реализации целевых программ, проектов в сфере образования на муниципальном уровне;

 развитие профессиональной и личностной мотивации педагогов через организацию работы с молодыми педагогами, реализацию системы наставничества на муниципальном уровне, вовлечение педагогов в конкурсы профессионального мастерства;


 ПОКАЗАТЕЛИ И МЕТОДЫ СБОРА ИНФОРМАЦИИ ПО ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ЧАСТИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Оценка системы мониторинга качества повышения квалификации педагогов в городе Иркутске определенна:

  • федеральными и региональными документами, определяющими цели повышения квалификации педагогических работников;
  • муниципальными проектами «Современная школа», «Учитель будущего», «Наставник. Иркутск»

Сбор информации осуществляется путем:


МОНИТОРИНГ

Цель мониторинга в системе повышения квалификации — содействие обеспечению качества образовательных услуг, предоставляемых педагогическим работникам, восполнение их профессиональных дефицитов и повышение качества образования в городе Иркутске.

Внешняя экспертиза и/или оценка ДПП и практики их реализации осуществляется:

  • на заседаниях Научно-методического совета МКУ г. Иркутска «ИМЦРО»,
  • через анкетирование руководителей и педагогических работников образовательных организаций города;

Формами отчетности мониторинговой деятельности являются аналитические сведения, справки, отчеты, доклады, презентации.


АНАЛИЗ, АДРЕСНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Аналитическая деятельность и осуществление адресной помощи по вопросам организации повышения квалификации в городе Иркутске осуществляется на основе данных мониторингов, анкетирования, выявления профессиональных дефицитов педагогов.


МЕРЫ, УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ

Управленческим решением является выбор альтернативы в процессе реализации основных функций управления. Цель управленческого решения – обеспечить движение к реализации поставленных перед организацией задач. Решение должно отвечать ряду требований, главные из которых:

  • обоснованность,
  • четкость формулировок,
  • реальная осуществимость,
  • своевременность,
  • экономичность (определяемая по размерам затрат),
  • эффективность (степень достижения поставленных целей в сопоставлении с расходами ресурсов).

Основные мероприятия:


АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИНЯТЫХ МЕР

В городе Иркутске регулярно проводится анализ эффективности принятых мер, результаты которого отражаются:

  • Экспертиза муниципальной системы образования г. Иркутска на основе анализа муниципальной системы образования
  • Проблемно-ориентированный анализ деятельности МКУ г. Иркутска «ИМЦРО»

 АО «Академия «Просвещение» проводит для педагогов дополнительного образования курсы повышения квалификации с использованием дистанционных образовательных технологий по дополнительной профессиональной программе «Организация и осуществление дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью от 5 до 18 лет» в объеме 72 академических часов.

Подробная информация об участии в курсах повышения квалификации указана в содержании письма (прилагается), а также на сайте https://academy.prosv.ru/addedu

Всем учителям школ РФ на ресурсе ШкольныйПортал.РФ в разделе "Дистанционно" предоставлена возможность воспользоваться спонсорско-попечительскими сертификатами и пройти дистанционно специальный курс повышения квалификации "Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС" в объеме 72 часа

Ранний возраст1

 

 

Современная система повышения квалификации педагогов дошкольного образования включает целый комплекс наук, призванных обеспечить эффективную  деятельность педагога дошкольного учреждения.

Программа «Содержание и организация работы воспитателя в группе детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации» ориентирована на систематизацию, пополнение и обновление знаний педагогических работников дошкольных образовательных организаций в области работы с детьми от 1 года до 3 лет.

РЕГИСТРАЦИЯ НА ПРОГРАММУ

 

 

 

 

Логопедич.гр

 

 

Данная программа направлена на систематизацию, пополнение и обновление знаний педагогических работников дошкольных образовательных организаций в области организации коррекционно-развивающей деятельности с детьми логопедической группы.

РЕГИСТРАЦИЯ НА ПРОГРАММУ

 

 

 

 

 

 

 

ФГОС ДОО1

 

 

 

Современная система повышения квалификации педагогов дошкольного образования включает целый комплекс наук, призванных обеспечить эффективную  деятельность педагога ДОО. Программа «Педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» ориентирована на систематизацию, пополнение и обновление знаний педагогических работников ДОО в области методической и психолого-педагогической работы.

РЕГИСТРАЦИЯ НА ПРОГРАММУ

 

 

 

 

Moodle1

 

 

Данная программа предназначена для подготовки педагогических работников образовательных организаций к процедуре внедрения дистанционной формы обучения в образовательный процесс, для повышения их ИКТ-компетентности в области использования современных телекоммуникационных технологий и содействия становления открытости и непрерывности образования.

РЕГИСТРАЦИЯ НА ПРОГРАММУ

С 09-15 июня 2020 года в Образовательном центре "Сириус" пройдет программа "Приобщение к математическому творчеству через эксперимент".

Заявки для участия в конкурсном отборе на программу принимаются до 28 апреля 2020 года. 

Top