Лето – особый период в жизни каждого ребенка. От окружающих его взрослых зависит то, как он проведет это время с пользой для здоровья, развития эмоциональных и познавательных процессов. Лето – это прекрасная пора и для детей, и для взрослых. Именно летом у детей есть прекрасная возможность получить заряд здоровья на весь год. Поэтому многие родители, задолго до наступления тепла начинают заботиться о том, где и как ребенок проведет лето. Конечно, лучший вариант – это отправить ребенка за город к родственникам либо в лагерь к морю. Но, к сожалению, далеко не у всех родителей есть такая возможность, поэтому многие дети проводят в городе.
На официальном портале Государственного автономного учреждения Иркутской области «Центр оценки профессионального мастерства, квалификаций педагогов и мониторинга качества образования» создан специализированный раздел «ОГЭ – Результаты ГИА-9» для ознакомления участников ГИА-9 с результатами экзаменов в текущем году.
На официальном портале Государственного автономного учреждения Иркутской области «Центр оценки профессионального мастерства, квалификаций педагогов и мониторинга качества образования» создан специализированный раздел «ОГЭ – Результаты ГИА-9» для ознакомления участников ГИА-9 с результатами экзаменов в текущем году.
В каждой образовательной организации предметная среда должна иметь характер открытой, незамкнутой системы, способной к корректировке и развитию. Иначе говоря, среда должна стать не только развивающей, но и развивающейся.
Как подготовить ребенка к поступлению в ДОУ
Собираюсь в детский сад
... пришло время отдавать РЕБЕНКА в детский сад. Что ждет вашего кроху за стенами садика, быстро ли он привыкнет, будет ли часто болеть...
Привыкнуть к детскому саду не так-то просто. Никто не может предсказать, какие последствия вызовет резкое превращение малыша из "домашнего” в "ясельного”. Поступление в детский сад часто вызывает у ребенка стресс. Это обусловлено тем, что в корне меняется не только режим дня, привычный с рождения, но и полностью изменяется окружающая ребенка среда. Большое число незнакомых людей – основная причина возникающего стресса. Теперь ребенка окружают незнакомые люди, взрослые и дети, которых он раньше не знал. Все это приводит к изменению поведения ребѐнка, нарушается его поведение, сон, аппетит, эмоциональное состояние.
Как подготовить ребенка к детскому саду?
Прежде чем готовить ребѐнка к детскому саду, подготовьтесь сами, дорогие мамы и папы!
В целях создания условий распространения и внедрения в массовую практику передового, устойчивого методического опыта организации образовательного процесса, согласно приказу департамента образования комитета по социальной политике и культуре администрации г. Иркутска от 18.10.2023 года № 214-08-675/23 «О деятельности муниципальных ресурсных площадок, муниципальных проблемно-творческих групп города Иркутска в 2023-2024 учебном году» МБУДО г. Иркутска Дом детского творчества № 1 присвоен статус муниципальной методической площадки педагогических работников по направлению «Организация наставничества молодых педагогов».
Целью муниципальной методической площадки является создание педагогическими работниками МБУДО г. Иркутска ДДТ № 1 условий для молодых/начинающих педагогов в профессиональном и личностном развитии.
Конкурс методических разработок «Природа – бесценный дар, один на всех - 2024» проводился с целью развития творческого потенциала и профессиональной компетентности педагогических работников, обобщения и популяризации передового педагогического опыта.
Задачи Конкурса:
- содействие развитию интеллектуального потенциала участников, их нравственно-мировоззренческих и патриотических позиций;
- создание условий для развития профессиональной компетентности педагогических работников, творческой самореализации и саморазвития;
- обобщение и популяризация передового педагогического опыта.
Конкурс проводился по разделам:
- «Разработки уроков по биологии, географии, географии Иркутской области, экологии, байкаловедению, окружающему миру».
- «Разработки внеклассных и внеурочных мероприятий и программ дополнительного образования по биологии, географии, географии Иркутской области, экологии, байкаловедению, окружающему миру».
Все представленные методические разработки педагогов в течение 2024 года, прошедшие регистрацию для участия в конкурсе методических разработок, в публичном представлении на методических семинарах, научно-практических конференциях, митап-конференции муниципальных и региональных методических школах были представлены в оргкомитет для последующей экспертной оценки.
Итог конкурса методических разработок
«Природа - бесценный дар, один на всех - 2024»
2023-2024 учебный год
Приняли участие: 237 педагогов (158 работ)
Номинации
1.Методические разработки программ и работ по проектной деятельности: 83 педагога представили 46 проектных работ.
2. Практические методические рекомендации. Мастер классы: 38 педагогов представили 30 работ.
3. Методические разработки внеклассных мероприятий и внеурочной деятельности по дополнительному образованию: 37 педагогов представили 29 работ.
4. Методические разработки уроков и занятий: 37 педагогов показали 25 уроков и занятий
5. Методические разработки по байкаловедению как региональному компоненту естественнонаучной области знаний по формированию экологической культуры: 42 педагога представили 28 работ.
Поимённая таблица победителей и призёров конкурса методических разработок «Природа – бесценный дар, один на всех - 2024» дана во вложении.
Федеральный инновационный проект «Формирование самосознания и внутренней позиции личности обучающегося через моделирование воспитательного пространства посредством интеграции потенциала микросоциума» направлен на развитие муниципальной системы образования города Иркутска.
Цель проекта: развитие системы образования, направленной на формирование самосознания и внутренней позиции личности обучающегося через моделирование воспитательного пространства образовательной организации и микросоциума.
АПЕЛЛЯЦИОННАЯ КОМИССИЯ
Апелляция – это обжалование результатов экзамена. Правила ее приема и рассмотрения указаны в Порядке проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования, утвержденным Приказом Минпросвещения России, Рособрнадзора № 232/551 от 04.04.2023.
С Порядком проведения ГИА учеников и их родителей знакомит администрация школы до начала экзаменационной кампании. Согласно документу, можно подать апелляцию, если в пункте проведения экзамена (ППЭ) организаторы или другие участники нарушили правилами, если выпускник не согласен с полученными за ОГЭ.
|
О нарушении установленного порядка проведения ГИА |
О несогласии с выставленными баллами |
|
|
Сроки подачи апелляций |
В день проведения экзамена до выхода из ППЭ |
В течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету |
|
Места подачи апелляций |
В ППЭ, в котором участник сдавал экзамен |
В образовательную организацию, в которой участник был допущен к ГИА |
|
Рассмотрение апелляций |
В течение двух рабочих дней, следующих за днем поступления апелляции в апелляционную комиссию |
В течение четырех рабочих дней, следующих за днем поступления апелляции в апелляционную комиссию |
|
Результат рассмотрения апелляций |
отклонение апелляции |
отклонение апелляции и сохранение выставленных баллов |
|
удовлетворение апелляции, аннулирование результатов и возможность пересдачи в резервный день |
удовлетворение апелляции и изменение баллов |
|
Форма апелляции о несогласии с выставленными баллами – скачать Телефон апелляционной комиссии: 8 (3952) 500-287 добавочный 208 Рассмотрение апелляций проходит по адресу: г. Иркутск, ул. Лыткина 75А. |
Подведены итоги II регионального конкурса эссе медиаторов и участников восстановительных программ «Медиация в моей образовательной организации», нацеленный на мотивацию деятельности школьных служб примирения (медиации) по внедрению медиативных, восстановительных технологий, популяризацию медиации как способа разрешения конфликтов, а также творческое самовыражение медиаторов.
В конкурсе приняли участие 64 работы из разных муниципальных образований Иркутской области: г. Ангарск, г. Железногорск-Илимский, г. Иркутск, рп Марково Иркутского района, пос. Молодежный Иркутского района; п. Березняки, п. Игирма, п. Шестаково, рп. Новая Игирма, пгт. Видим, рп. Хребтовая, пос. Рудногорск Нижнеилимского района; п. Карлук Иркутского района, с. Мамоны Иркутского района.
Конкурс проводился по четырем номинациям: «Эссе медиатора – педагога», «Эссе медиатора – обучающегося», «Эссе педагога – участника медиации», «Эссе обучающегося – участника медиации».
Организацию и проведение конкурса осуществляли «Информационно-методический центр развития образования» города Иркутска и муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Иркутска средняя общеобразовательная школа №37 при поддержке аппарата Уполномоченного по правам ребенка в Иркутской области.
С итогами конкурса можно ознакомится здесь.
Дипломы победителей, призеров и участников конкурса будут отправлены на электронную почту, указанную в заявке при регистрации.
Инструкция для руководителей ППЭ ГИА-9 по проведению экзаменов в ППЭ
