Центр разработки образовательных систем "Умная школа" (Москва) приглашает учителей и специалистов школьного образования принять участие в весеннем педагогическом онлайн-фестивале 28.04.2020г.
Приглашаются активные творческие педагоги, кто хочет найти новые пути решения педагогических практических задач.
Вебинары от ведущих экспертов школьного и дошкольного образования дадут подпитку творческим силам, вдохнут новую жизнь в ваши уроки, помогут реализоваться и достигнуть профессиональных целей.
Вы получите набор новых педагогических инструментов для применения их на практике.
Участие в вебинарах бесплатное.
Регистрация на сайте: http://новые-практики.рф/
Онлайн-лаборатория лучших образовательных практик
С 28.04.2020 г. по 30.04.2020 г. в рамках реализации Государственной программы РФ «Развитие образования» - мероприятие «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с ФГОС ОО посредством разработки концепций преподавания учебных предметов (предметных областей), поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» - ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области» проводит межрегиональную экспертную онлайн-лабораторию лучших образовательных практик «Оценка метапредметных и личностных образовательных результатов обучающихся в условиях реализации концепций преподавания предметов».
Список образовательных приложений, платформ и ресурсов призван помочь школьным администраторам, педагогам, обучающимся и родителями облегчить процесс обучения учащихся и обеспечить социальную помощь и взаимодействие при организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения. Инструменты распределены исходя из потребностей дистанционного обучения, но большинство из них предлагают функциональные возможности по нескольким категориям.
Проект "ОНЛАЙН-методист в стране "ПРОдетей"
Применение электронных образовательных ресурсов позволит учителю повысить качество образования учащихся, сделать новые технологии частью образовательной деятельности, реализовать графики индивидуального обучения.
- Физика_Банк ЭОР_шаблон.doc (795 Скачиваний)
Как обучать команду? Есть ли жизнь после ZOOM
• Куда движется ваш коллектив? Есть ли у него траектория развития?
• Зачем и как обучать команду новым технологиям?
• Как увидеть практику в действии?
ВсОШ онлайн
Образовательный центр «Сириус» и Департамент образования и науки г. Москвы при поддержке тематической площадки «Образование» Общероссийского народного фронта проводят пригласительный школьный этап всероссийской олимпиады школьников.
В апреле и мае 2020 года Олимпиада пройдет по предметам: математика, информатика, физика, химия, биология и астрономия.
Олимпиада поможет обучающимся 4- 10 классов познакомиться с новыми задачами, расширить кругозор, определить для себя самый интересный предмет.
Подробнее о сроках подачи заявок, условиях участия на сайте Образовательного центра "Сириус"
Урок – это ограниченная во времени и пространстве часть учебного процесса, на которой решаются частичные, но завершенные задачи образования, воспитания и развития учащихся.
- Типы уроков по ФГОС .docx (1468 Скачиваний)
- Рекомендации по составлению технологической карты.docx (567 Скачиваний)
Подробнее ...
В соответствии с требованиями ФГОС, основу содержания образования должен составлять «принцип метапредметности».
- Метапредметность.docx (637 Скачиваний)
В федеральных государственных стандартах к современному уроку предъявляются особые требования, направленные на повышение его эффективности.
Эти требования должны найти свое отражение в описании хода урока.
- Отличия технологической карты от конспекта.docx (1036 Скачиваний)
21 апрелям на платформе vk.com состоялась публичная лекция ученого «Гражданская война в Восточной Сибири» Лекцию прочитал Серебряков Евгений Александрович, начальник отдела информации, публикации и научного использования документов ОГКУ Государственного архива новейшей истории Иркутской области. Слушателям были представлены воспоминания участников гражданской войны, и анализ представлений о ней в исторической науке.
Лекция по ссылке ниже