Тема творческих проектов была выбрана не случайно. Они позволяют выйти за рамки традиционных уроков, создавая пространство для личностной самореализации учащихся. Благодаря таким проектам школьники могут проявлять инициативу, самостоятельность и креативность, а также глубже погрузиться в изучение истории своего края.

 Ученики начинают воспринимать краеведческий материал не как сухую теорию, а как нечто личное и близкое, что вызывает у них искренний интерес и желание узнать больше. Это укрепляет их связь с малой родиной и формирует чувство гордости за нее.

 Важной частью семинара стал спектакль «Горел» по пьесе Ю. Лугина, поставленный театральной студией «ТРАМ». Показ был организован для учеников 10 класса. В спектакле участвовали как нынешние ученики гимназии, так и ее выпускники, которые сейчас работают в школах Иркутска.

 Действие спектакля разворачивается в детском доме-интернате на Среднем Урале в начале марта 1945 года. Главный герой – 16-летний подросток, переживший страшную трагедию и потерявший всех близких. Его тихий и безобидный внешний вид скрывает глубокую внутреннюю боль и травму.
Спектакль произвел сильное впечатление на зрителей.
После показа состоялось открытое обсуждение, которое провели учитель истории Светлана Владимировна Медведева и театральный педагог Ирина Олеговна Голубева. Обсуждение не превратилось в скучный разбор пьесы или викторину на внимательность. Вместо этого состоялся живой диалог со зрителями, которые поделились своими эмоциями и впечатлениями от увиденного. Участники обсуждения рассуждали о том, каким был человек во времена Великой Отечественной войны, сравнивали его с современным поколением и пытались ответить на вопрос: «Что главное для человека?»

 По итогам мероприятия было принято решение показать спектакль ученикам 9-11 классов других школ Иркутска. Это позволит расширить аудиторию и даст возможность большему количеству подростков задуматься о важных исторических и нравственных вопросах, поднятых в постановке.

  cloud.mail.ru/public/SXP...