Конкурс проводится в целях сохранения исторической памяти о трагедии мирного населения СССР – жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов, а также установления обстоятельств вновь выявленных преступлений против мирного населения.
В конкурсных сочинениях участники раскрывают по своему выбору вопросы, связанные с сохранением и увековечением памяти о трагедии мирного населения СССР, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов.
Традиционно Конкурс проводится среди 3 возрастных групп: 
1-я группа – обучающиеся 5–7 классов; 
2-я группа – обучающиеся 8–9 классов; 
3-я группа – обучающиеся 10–11 классов;
4-я группа – обучающиеся СПО.
В экспертную комиссию муниципального этапа Конкурса поступило 28 работ. 
Согласно положению о проведении Конкурса в каждой возрастной категории определяется лучшее сочинение, и эта работа отправляется на региональный этап. 
В первой возрастной категории лучшим признано сочинение Солянкиной Арины, обучающейся 6 класса МБОУ г. Иркутска СОШ № 76 (руководитель: учитель русского языка и литературы Худайбердиева Наталья Викторовна).

Во второй и третьей возрастной категориях лучшими стали сочинения Киренской Светланы, обучающейся 8 класса МБОУ г. Иркутска гимназия № 3 (руководитель: учитель русского языка и литературы Пономарева Наталья Анатольевна) и Уфимцевой Евгении, обучающейся 10 класса МБОУ г. Иркутска СОШ № 10 им. П.А. Пономарева (руководитель: учитель русского языка и литературы Лаптиёва Людмила Николаевна).

Также на уровне СПО определена лучшая работа – сочинение студентки 1 курса Зарубиной Эвелины ГБПОУ «Иркутский аграрный техникум» (руководитель: мама Зарубина Елена Николаевна).

Таким образом, на региональный этап Конкурса отправлено четыре работы.
  Согласно положению о проведении Конкурса на муниципальном этапе можно определить призеров.

Таковыми стали Лютых Диана, обучающаяся 10 класса МБОУ г. Иркутска СОШ № 5 (руководитель: учитель русского языка и литературы Ганчина Юлия Ивановна);

Лесников Константин, обучающийся 11 класса МБОУ г. Иркутска СОШ № 1 (руководитель: учитель русского языка и литературы Гаврилова Наталья Георгиевна);

Пуртова Екатерина, обучающаяся 10 класса МБОУ г. Иркутска СОШ № 66 (руководитель: учитель русского языка и литературы Лоскутникова Татьяна Валентиновна);

Цыржимыдыкова Вероника, обучающаяся 8 класса МБОУ г. Иркутска СОШ № 26 (руководитель: учитель русского языка и литературы Лугинина Полина Анатольевна);

Кривошеина Полина, обучающаяся 6 класса МБОУ г. Иркутска СОШ № 5 (руководитель: учитель русского языка и литературы Рыженкова Ирина Юрьевна).
Благодарим всех, кто принял участие в муниципальном этапе Международного конкурса сочинений «Без срока давности». Победителям муниципального этапа желаем успехов на региональном этапе Конкурса.

Рейтинговый список всех участников Конкурса во вложении.

Муниципальный этап Международного конкурса сочинений
«Без срока давности» — 2025/26 уч. год.

Международный конкурс сочинений «Без срока давности» проводится в целях сохранения исторической памяти о трагедии мирного населения СССР – жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Учредитель конкурса – Министерство просвещения Российской Федерации.

Федеральный оператор конкурса – Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».

Муниципальный координатор - Вагина Татьяна Владимировна, преподаватель МКУ ИМЦРО г. Иркутска, 20-19-85, Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Муниципальный этап конкурса проходит с 20.01.2026 по 03.02.2026.

От образовательной организации предоставляется по одной работе от каждой возрастной группы - 5-7 классы, 8-9 классы, 10-11 классы (всего три работы).

Все работы отправляются только муниципальному координатору Вагиной Татьяне Владимировне на электронную почту Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript..

Все работы должны быть оформлены в соответствии с требованиями.Всю необходимую документацию для Конкурса можно скачать на официальной странице конкурса: https://memory45.su/sochfest

Детский сад сегодня — это сложный организм, стремящийся к развитию, ищущий новые возможности, создающий необходимые условия для удовлетворения потребностей ребёнка, семьи, общества, обеспечивающий условия для творческой, профессиональной работы педагогов, отвечающей самым современным требованиям. 

Об Иркутской «навигацкой школе».

По Указу Губернатора от 20 июня 1753 года в 1754 году в Иркутске была открыта школа навигации и геодезии. Первыми учителями в ней были подпоручик Юсупов и прапорщик Бритов (имена в архивных данных отсутствуют). Изучаемые предметы: арифметика, черчение, геометрия, архитектура, геодезия.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования г. Иркутска «Дом детского творчества №3» в январе 2023 года отметил 58-летие со дня своего основания.

Расположенный на живописном берегу Ангары, у самых истоков Иркутской ГЭС, за эти годы он стал вторым домом для тысяч талантливых мальчишек и девчонок, многим из них он помог найти свое призвание, определить свой путь в жизни.

В памяти поколений навсегда останется народный подвиг, мужество воинов, партизан, участников подполья, и самоотверженность тружеников тыла. Победу приближали и люди, отвечающие за жизнь маленьких детей- дошкольные работники.

Забота о подрастающем поколении стала одной из важнейших государственных задач. Стратегическими задачами для всех органов власти, общественных организаций стали:

1. Сохранение жизни и здоровья детей.

2. Сохранение существующей системы образования и перестройка её в соответствии с условиями и требованиями военного времени.

Системе дошкольного образования в истории дошкольной педагогики уделяли большое внимание. Началом создания системы дошкольного образования в России принято считать 1917 год. 20 декабря 1917 года была принята «Декларация по дошкольному воспитанию». В 1920 года начинается формирование сети дошкольных учреждений в Иркутской области, при ГубОНО и уездных отделах образования организуются подотделы по дошкольному воспитанию. В декрете Наркомпросса от 28.12.1917 говорится: «Введение дошкольного воспитания в общую систему народного образования имеет своею задачей положить начало общественному воспитанию ребенка уже на первых ступенях его развития…». В резолюции Первого Всероссийского съезда по дошкольному воспитанию утоняется:«… освободить работницу – мать и предоставить ей возможность принять участие в общественном строительстве новой жизни, съезд признает желательным и возможным продолжить пребывание ребенка в детском саду на все время рабочего дня матери…».

Войска советской армии шли в наступление, освобождались оккупированные районы, победа в Сталинградской битве показала, что наступил переломный момент и скоро враг будет разгромлен. Именно в этот ответственный период воины-солдаты должны были быть спокойны и уверены в том, что государство заботится и бережет их детей. До Победного мая оставалось еще 2 года...

Правительством страны ставит перед дошкольным воспитанием следующие задачи:

Шаги истории

История становления профсоюзного движения Иркутской губернии

1920-1990 гг.

Август 1920 г. – создание Иркутского губернского отдела Всероссийского Союза работников просвещения и социалистической культуры (Иргубпроса).

В истории Иркутской гимназии публицистические страницы весьма ощутимы. Первая книга, где авторами «прозаических сочинений» выступили гимназисты под руководством учи теля словесности Поликсентьева, увидела свет еще в 1836 году. Она опубликована в Петербурге и для столицы эти рассказы стали своего рода откровением - Сибирь была немыслимо далекой окраиной. В числе авторов книги - тридцать семь человек, тираж ее немалый - тысяча экземпляров. Газета «Иркутские губернские ведомости» (№4, 1858г.) рассказала об этом событии через двадцать с лишним лет. По одному экземпляру книги преподнесли государю императору и некоторым членам царственной фамилии. Учитель Поликсентьев за книгу удостоился представления к ордену Святого Владимира.

Во все годы существования гимназии популярны были рукописные или отпечатанные на гектографе журналы и литературные сборники В конце 20-х начале 30-х годов в Иркутске выходил рукописный журнал «Домашний собеседник». Его выпускал преподаватель иркутской гимназии Н. И. Виноградский, печатавшийся в столичных изданиях под псевдонимом Заангарский сибиряк. В журнале, кроме стихов, повестей и статей самого Виноградского помещались произведения других преподавателей и учеников В 30-е годы гимназисты и сами издавали литературный журнал «Вечера досуга». Рукописные издания тех лет почти не сохранились Единственный экземпляр журнала «Вечера досуга» (Иркутск, 1838 г., 10 декабря, № 2) хранится в рукописном отделе Пушкинского дома.

 В 1840 году иркутские гимназисты начали выпускать рукописный журнал «Звездочка». Но его существование прекратилось на первом же номере. По настоянию архиепископа Нила власти запретили его выпуск.

Рукописными изданиями были увлечены не только гимназисты В 1850-е годы иркутяне с нетерпением встречали новые выпуски рукописных журналов как ученических, так и взрослой творческой публики. Воспитанники низших классов Иркутской духовной семинарии явили читающим согражданам свой «учено-литературный журнал» «Козуля». Как долго он выходил, сейчас сказать трудно. Но география его распространения оказалась широкой – в 1973 году Научная библиотека Иркутского государственного университета получила из Парижа ценный дар - комплект из трех номеров рукописного журнала «Козуля» за 1856 год. Не исключено, что в руководстве изданием журнала принимал участие преподаватель истории в семинарии, известный в дальнейшем писатель М. В. Загоскин В 1856 под руководством все того же Загоскина начал выходить рукописный журнал «Мещанин» Один его номер сохранился до нашего времени Журнал этот отмечается определенно выраженной оппозиционной направленностью по отношению к генерал-губернатору Муравьеву (будущему Амурскому).

И хотя со второй половины XIX века в Иркутске стали одна за другой открываться новые типографии, начался выпуск газет, но рукописные журналы в учебных заведениях время от времени появлялись вновь и пользовались успехом. И даже в XX веке.

1888 г. – воспитанники духовной семинарии выпустили рукописный журнал под крамольным названием - «Разбойник». В 1890 году учащиеся выпустили 5 номеров журнала «Семинарская жизнь».

 В 1899 году ученицы женской гимназии совместно с учащимися учительской семинарии затеяли рукописный журнал - «Подснежник» Вышло восемь его номеров.

Шинкарева А. П.  Дорога в будущее. Путеводитель по школам Иркутска прошлого и настоящего, от века XVIII к веку XXI - Иркутск: Редакционно-издательский отдел «МиГ» ООО НИЦ «Экосфера-Байкал», 2002 – С.20