Детство — жизненный период, в котором закладываются основные черты и способности личности.
Художественные и эстетические качества являются качествами приобретаемыми. Раннее приобщение ребёнка к миру художественных образов благотворно влияет на формирование мыслительных процессов, создание положительной мотивации к творческой деятельности.
Важнейшим этапом в формировании здоровья ребенка, развития у него физических навыков и умений является дошкольное детство.
С 13 февраля по 20 мая 2024 г. состоится серия муниципальных мероприятий для обучающихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений г. Иркутска «Вопросы культуры безопасности жизнедеятельности». Она состоит из отдельных мероприятий, каждое из которых включает три блока, реализуемых на базе Музея ГУ МЧС России по Иркутской области за одно посещение:
- организованная экскурсия по экспозиции Музея Главного управления МЧС России по Иркутской области;
- занятие по вопросам культуры безопасности жизнедеятельности с приглашенными специалистами;
- городская школьная викторина по культуре безопасности жизнедеятельности, приуроченная к 210-летию пожарной охраны Иркутска.
Общая продолжительность каждого мероприятия, включающего три блока – 90 минут.
Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живём,
Мы Родиной светлой, мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовём.
В настоящее время наша страна переживает непростой исторический период.
Детский сад сегодня — это сложный организм, стремящийся к развитию, ищущий новые возможности, создающий необходимые условия для удовлетворения потребностей ребёнка, семьи, общества, обеспечивающий условия для творческой, профессиональной работы педагогов, отвечающей самым современным требованиям.
«Современный детский сад — это…»
«От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
В. А.Сухомлинский
В профессиональную деятельность педагогов дошкольного образования введён нормативный правовой акт, определяющий содержание отечественного ДО — Федеральная программа дошкольная образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования»(https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405942493/?ysclid=loqvxou4py925682594).
Дошкольное образование в Иркутске: перспективы
В 2020 годах образовательная политика города Иркутска учитывает все инновационные изменения, происходящие в системе образования страны и региона в ходе реализации Комплексного проекта модернизации образования, приоритетного национального проекта «Образование». Главным механизмом реализации муниципальной системы образования является муниципальная программа «Образование», утверждённая постановлением администрации города Иркутска от 31.12.2019 года № 031-06-1063/9. Основная цель МП «Образование» заключается увеличение доступности услуг дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет; совершенствование психолого-педагогического сопровождения обучающихся, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов и их родителей; повышение качества управления с целью достижения высоких образовательных результатов.
В сложные 90-е годы на фоне падения рождаемости во всей стране массово закрывались муниципальные детские сады. С началом 2000-х ситуация в стране изменилась в лучшую сторону, и люди вместе с крепнущей уверенностью в завтрашнем дне стали обзаводиться потомством. Рождаемость в Иркутске растет в течение последних нескольких лет: так, в 2012 году в городе родилось 9193 ребенка, на 320 малышей больше, чем в 2011 году. Коэффициент рождаемости достиг 15,4 человек на тысячу жителей — в последний раз подобный уровень был зафиксирован в 1990 году. Вместе с возвратом к положительным моментам того времени вернулись и проблемы: через два-три года все эти малыши должны пойти в детские сады, которых не хватает.
В 1828 г. был разработан новый устав на основе принципа «каждому сословию свой уровень образования».
В первой половине XIX века начальное образование можно было получить в приходских училищах, где в основном обучались дети крестьян. Мальчиков принимали с 8, девочек до 11 лет. Учебный год начинался после окончания полевых работ в октябре и заканчивался в апреле. Они содержались на средства местного населения, и изучение Закона Божьего было обязательным, наряду с чтением, письмом и началами арифметики, и даже краткими наставлениями по сельскому домоводству. После его окончания через год можно было поступить в уездное училище, которые предназначались, в основном, для городских сословий, где обучение было рассчитано на 3 года, с сентября по июнь, по 28 часов в неделю, с 9 до 12, потом с 2 до 4 или 5 часов пополудни. Продолжали изучение Закона Божьего, русский язык, чистописание, арифметику, начальные сведения по геометрии, естественной истории и физики, географии, правила слога, отечественную и всеобщую историю, рисование. В некоторых училищах открывались курсы по правоведению и судопроизводству в области торговли, экономики и бухгалтерии, технологии строительства и архитектуры, сельского хозяйства и садоводства.
