Детский быт военного периода прочитывается между скупых строк отчетов. Но из этих работ не узнать, что же чувствовали, о чем мечтали, в какие игры играли дети той тяжелой поры.
Серьезные изменения произошли в жизни школы. За годы войны увеличилось число учебных заведений, но количество детей в них уменьшилось. Учителя вместе с ребятами ремонтировали школы своими средствами. Учебников и тетрадей не хватало, т. к. их производство в стране в этот период сократилось почти в семь раз. В нашу область в 1944 г. вместо необходимых 4 млн тетрадей поступило только 1550 тыс. В связи с этим возобновилось производство грифельных тетрадей: за время войны их было изготовлено 146 тыс.
Все мы видели кинофильм «Тимур и его команда» и каждому из нас очень хотелось быть похожим на этих славных пионеров. Когда осенью наша пионервожатая Люся Шульгина напомнила нам о Тимуре, мы решили немедленно организовать команду. Так и сделали. Командиром-Тимуром выбрали Ваню Большакова.
Начали мы с того, что выявили на отведенном нам участке семьи красноармейцев и приехавших в нам из прифронтовых районов. Вот в доме № 67 по улице Красный путь живет семья красноармейца т. Кузьмина. В ней – двое маленьких детей, а мать у них больная. Теперь мы ежедневно ходим к ним, помогаем по хозяйству, ухаживаем за детьми, мальчики носят воду. Гражданке Лузиной наша команда два раза пилила и колола дрова, очищала двор от снега и т. д.
Наша вожатая отрада Надя Панкратова во многом помогала нам. Она тоже пилила дрова, ухаживала за маленькими детьми. Работа в тимуровской команде не мешает нашей учебе. Тимуровцы Инна Малькова, Катя Гаврилова, Вера Бакунович, Витя Зверев, Муся Власова, Валя Доронкина и другие имеют только хорошие и отличные отметки. Мы состоим в школьной пионерской дружине. Учимся стрелять, ходить на лыжах; изучаем военное дело, чтобы быть готовыми к обороне родины. Мы стремимся оправдать высокое звание тимуровцев.
Тимуровцы 39-й средней школы, Иркутск-II: Вова Языков, Боря Казаков, Вера Жидовкина, Витя Бородин.
Восточно-Сибирская правда : орган Иркутского областного и городского комитетов ВКП(б) и областного Совета депутатов трудящихся. - Иркутск : 1942, № 22 : 27 янв.
Школы Иркутска я «том учебном году оживила методическую работу. Центром ее становятся педагогические советы.
Особого внимания заслуживает опыт коллектива 11-й средней школы. Под руководством директора т. Дриц и завуча т. Сахновской здесь ведется кропотливая методическая работа. С особым вниманием продумываются учительским коллективом все детали учебно-воспитательного процесса. Учителя предъявляют учащимся единые требования. Намечен план изготовления силами учителей и учащихся наглядных пособий, к выполнению которого уже приступили. Преподаватели истории приучают школьников к самостоятельной работе. В процессе прохождения программного материала учащимся даются темы сочинений, над которыми они работают месяц-полтора, привлекая много дополнительной литературы.
Городской педагогический кабинет под руководством заведующей Евдокии Гавриловны Илличевской также организовал методическую работу с учителями города. Дли классных руководителей проводились лекции о воспитании детей, о планировании уроков. Отдельно ведется работа с предметниками, с заведующими учебной частью, директорами.
Но в ряде школ педагогическое коллективы все еще не уделяют повышению квалификации должного внимания, работают по-старому и поэтому допускают много ошибок в процессе обучения и воспитания детей.
Областной отдел народного образования и институт усовершенствования учителей проводят ряд совещаний и семинаров для учителей, инспекторов школ и заведующих отделами народного образования. На этих совещаниях обсуждаются вопросы борьбы с формализмом в преподавании русского языка, математики, биологии и других предметов, и другие недостатки в работе школ. Далеко не все работники народного образования проявляют необходимый интерес к этим совещаниям.
Нужно, чтобы каждый учитель использовал все представляющиеся ему возможности для пополнения своих знаний и совершенствования педагогического мастерства. Только при выполнении этого условия мы сможем добиться хороших результатов я честно выполнять свой благородный долг.
Н. Фираго, инспектор облоно»
Восточно-Сибирская правда : орган Иркутского областного и городского комитетов ВКП(б) и областного Совета депутатов трудящихся. - Иркутск : 1945, № 252 : 21 дек.
В суровые годы Великой Отечественной войны местные организации с помощью общественности оказывали большую помощь школе.
Теперь в период мирного строительства должно быть приложено еще больше усилий для улучшения учебно-воспитательной работы.
Постоянно-действующая школьная комиссия горсовета депутатов трудящихся ставит основной задачей в своей работе – оказание всемерной помощи школам города. При участии члена комиссии, депутата т. Елшанской был значительно улучшен в городе учет детей школьного возраста. При непосредственном участии депутатов тт. Минеева и Баранова в ряде школ было детально изучено преподавание русского языка и литературы и намечены пути к повышению успеваемости школьников по этим предметам.
Члены комиссии занимались также помощью детям фронтовиков и состоянием детских домов. В этой области депутатам Медведевой и Васильеву удалось сделать много полезного, создав денежный фонд помощи детям фронтовиков.
Немало внимания уделено учебно-воспитательной пропаганде среди родителей. В течение прошлого учебного года под руководством депутата т. Макаровой для них был организован лекторий.
Сейчас оп возобновляет свою работу. Недавно состоялись совещание родительских комитетов школ с обсуждением их работы и обменом опытом
Школьная комиссия занималась также улучшением детского питания, обеспечением детей одеждой и обувью. Но, к сожалению, до сих пор чрезвычайно трудно преодолеть косность городских торгующих организаций в этих вопросах и их нечуткое отношение к детям. Решение вопросов быта учителей (депутат т. Кропачев) также проходит с большим напряжением.
Дальнейшая работа должна развертываться и осуществляться при активном содействии районных школьных комиссий и всей общественности города. Много полезного могут сделать для школ вузы нашего города, имеющие крупные научные силы. Они могут предоставить в пользование кабинеты и лаборатории, помочь преподавателям, прочесть цикл лекций о мировых и русских ученых.
Только при условии, если мы окружим школу всеобщим вниманием и заботой, станет возможным разрешение задач, стоящих перед ней.
Г. Славнин, председатель школьной комиссии Иркутского горсовета
Восточно-Сибирская правда : орган Иркутского областного и городского комитетов ВКП(б) и областного Совета депутатов трудящихся. - Иркутск - 1945, № 252 : 21 дек.
Тюменцева Мария Гавриловна (1833–28.07.1891) -педагог, организатор и начальница иркутской школы «Детский сад»
Первый детский сад Восточной Сибири
Иркутск в 1860-е гг. – столица генерал-губернаторства Восточной Сибири, город торговый и ремесленный. Иркутск того периода может быть назван городом благотворительных и учебных заведений, главными задачами которых были воспитание и обучение неимущих. В российской столице дошкольные заведения стали открываться в середине XIX века, а в 1868 году перенять западную практику решила иркутянка Мария Гавриловна Тюменцева, выпускница Девичьего института, с большим желанием открыть необычное воспитательно-учебное заведение — детский сад. Она собрала пожертвования в размере 1650 рублей и заручилась поддержкой у главного инспектора училищ Восточной Сибири Ричарда Карловича Маака. Тот лично обратился с ходатайством к генерал-губернатору Корсакову, который одобрил проект.
23 января 2023 года в Доме учителя прошел очно-заочный семинар «Воспитание театром».
18 октября состоялась пленарная сессия единого педагогического совета для образовательных организаций-участников Всероссийского проекта «Театр – школа жизни». Данный проект в 2022 году стал победителем конкурса Президентского фонда культурных инициатив.
14-15 сентября 2022 года в Доме Учителя прошли совещания администрации МКУ "ИМЦРО" для 170 заместителей директоров по учебно-воспитательной, научно-методической и воспитательной работе образовательных организаций города Иркутска на тему: "Методическая платформа для совместной работы ОО города Иркутска и МКУ «ИМЦРО». Перспективы на 2022 – 2023 учебный год".
