Версия для слабовидящих Версия сайта "для слабовидящих"

Как правило, сегодня в каждом классе есть ребёнок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) ― и не один. Что важно знать о таких школьниках? Можно ли так наладить учебный процесс, чтобы не страдал ни ребёнок с СДВГ, ни его одноклассники? Ответы на эти вопросы ― в материале наших партнёров 7ya.ru.

Как подготовиться к ВПР без стресса для учителя и учеников?
Нейропсихолог Ксения Вотякова рассказывает, как у детей снизить «экзаменационную тревожность» накануне ВПР.
Из статьи вы также узнаете, как составить план подготовки к испытанию, повторить трудные темы, использовать готовые занятия из подборки «Веселая провёрочная работа» в Яндекс.Учебнике. Объясняем на примерах, как нестандартные задачи, статистика результатов и моментальная обратная связь могут облегчить подготовку к проверочной работе.
Cтартовал интенсив «Я Учитель» 3.0. В этом году мы разработали новый тест «Работа с трудным поведением», обновили все задания в старых тестах, добавили инструменты для сравнения результатов и самооценки. Как и в прошлом году, после прохождения тестов вы получите рекомендации, подборки полезных материалов и доступ к бесплатным курсам повышения квалификации.
Мы подготовили для вас 3-минутную видеоинструкцию, в которой рассказываем, как пройти тестирование.
Проверить себя
Если вы проходили эти тесты в рамках прошлого интенсива, пройдите их ещё раз, чтобы отследить динамику своего развития. Авторизуйтесь с той же учётной записи, которой пользовались в прошлом году, и мы автоматически сравним ваши результаты.
 
 

Сроки олимпиды "Я люблю математику" продлены олимпиаду ещё на неделю, чтобы все ребята успели принять в ней участие. Задания основного тура будут доступны до 21 марта включительно. Если  уже выдан классу основной тур, необходимо предупредить учеников о продлении сроков: результаты олимпиады и разбор задач будет  опубликован 22 марта.

17 марта 2021 г. в 15.00 на платформе  Иркутской открытой школы (Microsoft Teams) состоится заседание круглого стола учителей русского языка и литературы и учителей начальных классов «Специфика проектной и исследовательской деятельности в курсе родного русского языка и родной литературы» в рамках методического марафона «Преемственность в обучении русскому языку в начальной и основной школе».

Ссылка для подключения: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a940e2f9aea7b45ac8fc1365d09ab5b82%40thread.tacv2/1615432081423?context=%7b%22Tid%22%3a%22ac531f09-29bc-42a9-b046-f38b02f132dc%22%2c%22Oid%22%3a%22bcbe7f79-c569-43c8-90af-6c88eadcc113%22%7d

Программа

Время

ФИО выступающих

Тема выступления

1

15.00 – 15.10

Савченко Елена Викторовна, методист МКУ «ИМЦРО»

Мини-проект как форма организации урока

2

15.10 – 15.20

Бизикова Татьяна Александровна, учитель начальных классов МБОУ г. Иркутска СОШ№ 64

Урок наоборот или какие проблемы можно решить через проекты в начальной школе

3

15.20 – 15.45

Димитриева Светлана Васильевна, к.б.наук, доцент, Почетный работник ВПО РФ

Что такое проектная задача и как ее использовать в образовательном процессе

4

15.45 –

16.00

Исакова Альбина Николаевна, учитель, Жилякова Марина Андреевна, учителя начальных классов МБОУ г. Иркутска СОШ № 10  

Проектная деятельность младших школьников на уроках родного русского языка при изучении лексики

5

16.00 –

16.15

Охоцкая Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ г. Иркутска СОШ № 34

Обучение творческому пересказу в 5 классе на уроке литературы 

6

16.15 –

16.30

Пикерская Алла Эдуардовна, учитель русского языка и литературы МБОУ г. Иркутска СОШ № 34

Формирование компетенции по литературе обучающихся пятых классов (кольца Венна, технология РАФТ, какография)

7

16.30 –

16.45

Лаптиёва Людмила Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ г. Иркутска СОШ № 10

Проект как культуроведческая составляющая курса «Родной русский язык»

8

16.45 –

17.00

Савченко Елена Викторовна, методист МКУ «ИМЦРО»,

Подведение итогов, рефлексия

Распространено мнение, что олимпиады в начальной школе не имеют смысла, так как чаще всего задания за детей решают родители. Специалисты же считают, что олимпиады учат детей с ранних лет не сдаваться после первой неудачи. Это умение очень пригодится во взрослой жизни. Марина Рогатова, ведущий методист Яндекс.Учебника по математике, развеяла мифы об олимпиадах в эфире «Радиошколы» — проекта «Мела».

Что может быть интересней для современных учеников, чем урок о беспилотном транспорте? Только урок, который поможет узнать больше о профессиях, связанных с технологиями и программированием. Всероссийский проект «Урок цифры» совместно с Яндексом создали интерактивные онлайн-занятия, на которых ребята узнают, как работает беспилотный транспорт. Ученики найдут себя на карте, предскажут развитие ситуации на дороге, составят алгоритм движения.  Все материалы для урока, включая методические указания, будут доступны на сайте проекта с 10 по 28 марта.

Какие задания ВПР по математике вызывают сложности у четвероклассников, и к чему стоит подготовиться особенно тщательно? Традиционно сложными для детей являются текстовые задачи, особенно задачи не простые, в одно действие, а составные — с двумя-тремя действиями. Как подготовить четвероклассников к ВПР по математике без стресса, рассказывает ведущий методист Яндекс.Учебника Марина Рогатова.

Благодаря статистике Яндекс.Учебника мы знаем, какие задания из ВПР по русскому языку вызывают у школьников больше всего трудностей: диктанты, задания на работу с текстом во второй части, задания на указание грамматических категорий имени существительного и на поиск однородных подлежащих и однородных сказуемых в предложении. Как лучше подготовиться к ВПР по русскому языку без стресса, рассказывает ведущий методист Яндекс.Учебника Анна Булгакова.

Как работать с учениками, которые отвлекаются от урока и отвлекают других, много суетятся и конфликтуют? Если в вашем классе есть ребёнок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, мы рекомендуем пройти курс «СДВГ у детей».
Пройти курс
Изучив материалы, вы сможете удерживать внимание неусидчивых учеников, создавать и поддерживать дисциплину, корректно действовать при приступе истерики, а также выстраивать отношения с родителями таких детей. Длительность курса — 8 часов. По итогам обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации.
 
Страница 14 из 22
Top