Эксперты конкурса, сотрудники ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» г. Москвы, высоко оценили проекты участников - педагогических работников образовательных оргназиций Иркутской области
«Благодарим участников конкурса за огромный труд по воспитательной работе, за формирование у детей чувства сопричастности к истории и культуре родного края. Особенно ценно, что вы находите подход к каждому возрасту: от первых краеведческих открытий у дошкольников до осмысленного диалога о малой родине со старшеклассниками. Ваш личный опыт, которым вы щедро делитесь с коллегами, – это и есть та живая методическая копилка, которая делает этнокультурное воспитание не формальностью, а частью детских сердец»
С 10 апреля по 20 мая 2026 проходил конкурс профессионального мастерства 45 минут, чтобы рассказать о родном крае». Конкурс проводится в соответствии с планом работы федеральной инновационной площадки «Региональная модель наставничества в краеведении в образовательных организациях в контексте обновления государственной политики в сфере образования и воспитания».
Участинками Федеральной инновационной площадики стали 75 образовательных организаций Иркутской области.
23 апреля в отеле истории ГАУК «Иркутский областной краеведческий музей им. Н.Н. Муравьева-Амурского» заседания клуба «Россия. Цивилизация» «Россия. Индия. Вчера. Сегодня. Завтра». Оно было посвящено предстоящему празднованию 80-летия установления дипломатических отношений между странами.
23 апреля в отеле истории ГАУК «Иркутский областной краеведческий музей им. Н.Н. Муравьева-Амурского» заседания клуба «Россия. Цивилизация» «Россия. Индия. Вчера. Сегодня. Завтра». Оно было посвящено предстоящему празднованию 80-летия установления дипломатических отношений между странами.
Конкурс педагогического мастерства «45 минут, чтобы рассказать о родном крае»роводится на федеральном уровне в рамках плана работы федеральной инновационной площадки «Региональная модель наставничества в краеведении в образовательных организациях в контексте обновления государственной политики в сфере образования и воспитания».
Экспертный совет Конкурса включает сотрудников:
МКУ развития образования г. Иркутска
Института изучения детства, семьи и воспитания г. Москвы
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет. им. К.Д. Ушинского»
Бийского филиала им. В.М. Шукшина федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет»
Педагогический института ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет»
ГАУК «Иркутский областной краеведческий музей им. Н.Н. Муравьева-Амурского»
ГБУК «Иркутский историко-мемориальный музей декабристов»
и педагогических работников высшей квалификационной категории образовательных организаций г. Иркутска.
К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники ведущие курс «История нашего края» и реализующие воспитательные программы средствами краеведения.
Для участия в конкурсе необходимо до 30 апреля 2026 года провести мероприятие в своей образовательной организации, затем пройти электронную регистрацию и прикрепить ссылку на работу, сохраненную в облачном хранилище, по адресу:
https://forms.yandex.ru/cloud/69d3063c84227c8e9ef2f0ee
Подробная информация о конкурсе по ссылке:
https://disk.yandex.ru/d/prHTDlCM5ui-OQ
Федеральная инновационная площадка по реализации инновационного образовательного проекта «Региональная модель наставничества в краеведении в образовательных организациях в контексте обновления государственной политики в сфере образования и воспитания» осуществляет свою дейтельность в целях разработки и внедрени региональной модели наставничества при преподавании курса «История родного края и ведении краеведческой работы в образовательных организациях.
Задачи ФИП МКУ развития образования города Иркутска по реализации Проекта состоят в следующем:
- способствовать реализации государственных задач в области образования и воспитания посредством передачи передового педагогического опыта в преподавании краеведения в образовательных организациях;
- включить существующие результативные практики наставничества в краеведческом образовании в повседневную практику педагогических работников образовательных организаций;
- скоординировать деятельность образовательных организаций и отдельно взятых педагогов, уже реализующих программы по краеведению, для формирования базы данных потенциальных наставников и изучения их опыта преподавания регионального материала;
- сформировать функциональную модель сопровождения наставничества в изучении истории родного края и реализации воспитательных программ средствами краеведения;
- оказать практическую помощь в подготовке методических и дидактических материалов при реализации практик наставничества в краеведении в образовательных организациях;
- подготовить учебно-методические материалы для обеспечения деятельности наставником в краеведческом образовании;
- разработать диагностический инструментарий в целях отслеживания результативности проекта и определения лучших наставнических практик в краеведении
Приказ Министерства просвещения "О федеральных инновационных площадках"
Приказ об утвержении положения о деятельности площадки
О включении образовательных организаций в деятельность ФИП
О включении образовательных организаций в деятельность ФИП (дополнительный)
План занятий онлайн-школы на март (во вложении)
28 февраля в отделе истории «Иркутского областного краеведческого музея им. Н.Н. Муравьева-Амурского» состоялось очередное заседание школьного интеллектуального клуба «Россия. Цивилизация». В это раз оно было посвящено радианному празднику «Сагаалган» и проводилось в рамках Года единства народов России.
С 17 по 20 февраля в рамках обучения по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Краеведение в образовании. Формы и методы работы с обучающимися. Модуль 2. Краеведение 2.0: Цифровые технологии, исследовательские практики и социокультурное проектирование в изучении родного края» состоялся методический интенсив.
